Accueil de loisirs

Des animations variées toute l’année

A côté du site du Verger, à la Maison de l’Enfant, l’Accueil de Loisirs intercommunal accueille les enfants de 4 à 14 ans.

L’accueil est ouvert les mercredis de 7h30 à 18h30, les petites vacances et les vacances d’été de 7h30 à 18h30. Possibilité d’accueil à la demi-journée avec ou sans repas.

Tarifs :
Les tarifs varient suivant le quotient familial.

Ils comprennent les activités encadrées par les animateurs BAFA, le matériel pédagogique, le repas, le goûter, les entrées (piscine, patinoire, musées, théâtre…) ainsi que le transport en bus pour les sorties.

Espaces :
Différents espaces sont spécialement aménagés pour offrir aux enfants des moments de détente, de loisirs, de découvertes, d’apprentissage et de vacances. Les enfants sont répartis par groupe suivant leur âge.

Animateurs :
Les enfants sont encadrés par une équipe d’animateurs professionnels et diplômés.

Animations :
Des animations variées sont proposées toute l’année : sportives, culturelles, artistiques, sorties, activités manuelles.

Modalités d’inscription :

à l’accueil de loisirs

– retirer une fiche d’inscription et prendre rendez-vous avec le service ou vous rendre sur le site de la communauté de communes Creuse Sud-Ouest : https://www.creusesudouest.fr/installer-vivre/services/vivre-en-famille/pour-les-grands/

Projet pédagogique :
Le projet éducatif et le projet pédagogique réunissent tous les acteurs du secteur enfant autour d’une volonté commune : adapter l’accueil des enfants aux demandes des familles en associant la DDCSPP, la CAF, la MSA, la PMI.
C’est aussi une volonté de fédérer toutes les énergies : élus, partenaires institutionnels et associatifs, partenaires financiers, familles, enfants.
En référence au projet éducatif qui s’articule autour du développement humain et social de l’enfant, l’équipe d’animateurs permanents a élaboré le projet pédagogique.

Objectifs pédagogiques :

• La responsabilisation
• L’autonomie
• La socialisation

Objectifs opérationnels :

• permettre à l’enfant de s’exprimer et de décider de ses vacances
• confier à l’enfant des responsabilités
• respecter le rythme de chaque enfant
• offrir des moments de liberté à chacun tout en assurant une surveillance discrète mais essentielle
•  élaborer avec les enfants les règles de vie en collectivité
• amener l’enfant à être confronté à de nouvelles activités dans un cadre sécurisant
• laisser faire l’enfant et ne pas faire à sa place être à l’écoute des enfants et des parents et expliquer, après en avoir discuté avec l’équipe, pourquoi leur idée est réalisable ou non
• être vigilant aux interactions entre les enfants afin qu’ils soient capables d’accepter les différences de chacun
•  offrir un lieu de détente mais aussi un lieu idéal pour un apprentissage.